7月1日下午，best365官网在图书馆405室召开了2019年上学期校教学督导团工作总结会议，就本学期教学督导工作的完成情况进行了交流和总结。会议由校教学督导团团长李建明主持，高教研究与教学评估中心副主任施晓蓉及校教学督导团全体成员参加，副校长罗毅平出席并作了总结性发言。
校教学督导团团长李建明通报了本学期校教学督导团主要工作。一学期以来，校教学督导团共计听课433人、735人次。其中集中听课102人，包括青年教师和上学期被评为C等级或存在问题的教师36人、《创新创业教育》课程教师20人、《大学生职业发展与就业指导》课程24人、非专职教师担任理论课程教学的老师22人；并对听课结果进行了打分评定。督导对各自所负责的院（部、中心）随机听课331人。此外，从本学期第3周开始，校教学督导团每天（星期二下午除外）到学校可视化教学监控中心轮流值班看课，共看课416节，对每次看课情况作了详细的记录，并通过高教研究与教学评估中心，将看课中发现的教学异常现象及时向相关部门进行了反馈。
在座教学督导们就听课看课过程中的感受和发现的问题进行了交流和讨论，督导们指出：总体来讲，大部分老师备课精心，上课认真，一些有一定任教年限的“老”教师授课生动，基本功扎实，保持了best365官网教学方面的优良传统，绝大部分新引进的年轻教师基础理论知识扎实，对教学工作认真负责，具有成为一名优秀教师的潜质；部分年轻老师由于缺乏教学经验，还存在课堂把控能力不强、教学方法和技巧不足的问题，需教学院部落实以老带新制度和传统，加强对青年教师的指导和培养；还有部分年轻教师理论基础厚实，但工程应用能力欠缺，需加强相关工程实践训练。此外，校教学督导团会议上也重点针对《大学生职业发展与就业指导》、《创新创业教育》课程的听课看课情况交换了意见和看法，督导们建议学校加大以上课程的投入，激励相关教师加强教学内容的创新、教学方法的研究、教学技能的提升，并挖掘出更多的与学校学生、校友紧密相关的“接地气”的教学案例。督导们会议上形成的具体意见和建议将另行成文为《教学督导通报》，通过OA系统发送给学校教职工和相关部门参考。
罗毅平高度评价了在座督导们的教学督导工作，也对督导们的意见和建议一一进行了回复。他指出，在座督导都是教学经验丰富、责任心极强的专家，为学校发展尽心尽力不辞劳苦，本期的听课看课工作效果显著，特别是本期开始的看课工作对学校教风和学风建设有极大的正面促进作用。督导们所开展的教育教学调研工作具有很强的独立性和现实针对性，学校将继续把一些重要的教育教学调研任务交付给高教研究与教学评估中心（校教学督导团），充分发挥其在督教督学督管方面的指导作用，进一步促进学校教师将教学改革活动落到实处。
